岁月奔驰，挨过了冬天，便迎来了春天。我们的志愿者，彼此是心照不宣的，大家都想用自己的力量给社会带来温暖，志愿精神就在这种传承中熠熠闪光。因为灯在这里，志愿的灯在寂静中光明，所以即使是面对重重困难，志愿者也会满怀希望，向前的脚步充满力量。

姓名：王昕泽

授课科目：语文

专业：2019级小学教育

志愿心得：经过这些日子的教学实践，我在小朋友天真美好的世界中收获了一份对孩子的理解。小朋友的思想和思维是稚嫩而简单的。教他们一个知识点，必须要让他们感兴趣，他们才能牢牢记住，很难再忘记。但是如果不能让他们感兴趣，不能以他们能够接受的方式灌输，可能这个知识点他就记不住，要讲的知识在当下变成了无效的讲解。教学之前要有充分的准备，根据他们接受范围的大小选择教学的重点，贴近他们的生活，这样就会产生好的反馈，他们对知识的接受力就会更好。在一次上课时，孩子频频反馈网络不好，没有教学经验的我顿时手足无措，想要终止这次上课。但是在孩子的坚持下，我们开语音完成了课程，经过这次，我收获了一份教学应有的坚持。我想在以后的教学道路上，也要像课堂上一样，有一份小小的坚持，风雨无悔。

姓名：朴若男

授课科目：数学

专业：2019级小学教育

志愿心得：在志愿服务过程中，我得到了提高、完善和发展，精神和心灵也得到了满足。志愿服务既是“助人”，亦是“自助”，既“乐人”也“乐己”。所以，志愿服务是一举两得的好事，我们每个人都应当积极参与。“被需要是一种幸福”。这种感觉我是在真正的做志愿服务之后才获得和理解的。把志愿服务当做我自己生活的一部分，时时刻刻去帮忙需要帮忙的人，做奉献爱心的事，我想这就是当一名志愿者的真谛。我们应当更加努力地去服务社会，为更多的人送去温暖，让更多的人看到希望。志愿者当以爱心为前提去服务社会，帮助他人不能流于形式，而是要发自内心，要用真心去关爱需要帮助的人，哪怕是一句温馨的话语，一个关爱的手势，都能给予人温暖的感觉，因为爱心最具魅力。

姓名：安梓嘉

授课科目：数学

专业：2019级小学教育

志愿心得：有人说，志愿者是“送人玫瑰，手有余香”。的确，加入志愿者协会两年多来，让我受益匪浅。首先，丰富了我的个人阅历。作为一名普通的老员工，不单单要学习，还要进行全方面的素质拓展，在学习中成长，在实践中成才。而现在我肩负着不单是普通老员工的责任，还是一名志愿者。作为一名志愿者，我比普通人更多的是激情、热心和奉献精神。只有做更多的志愿服务，才能帮助更多需要帮助的人，才能收获更多的快乐。其次，锻炼了我的协调能力。作为一名志愿者，这就要求我们能协调好自己的工作与学习时间，我们不能只顾工作将学习落下，又不能只顾学习而不工作。在这两年的时间里，我学会了充分协调好工作与学习的关系，两者兼顾。更重要的是：我明确了社会服务的意义。作为一名志愿者，我们应该明白自己做的都是无偿义务活动，价值是不能用金钱来衡量的，是一笔无形的精神财富。

姓名：关旭

授课科目：数学

专业：2019级小学教育

志愿心得：当我收到志愿者教学活动的通知时，我就马上报名参加，我是负责教小学数学的知识，这次给我分配的小朋友非常配合我的教学工作，小学数学需要准备的事物比较多，她都准备得很好，我们采取的是一对一网上教学的形式，这种方式的好处就是很容易地发现员工的知识盲区，我可以找资料系统性地进行讲解。在辅导她学习的同时，我发现自身的漏洞，我不太会用风趣幽默的语言鼓励员工，鼓励的语言过于单一，起不到激励员工兴趣的作用，所以我下课后在网上寻找材料，获得前人鼓励员工的经验，来完善自己，同时我还发现自己作为老师全程讲授知识，不如让员工自行发言，然后从中发现他们的知识漏洞，他们会更加投入地学习、清晰地认识到自己的不足。这次教学活动对我是很好的历练。

姓名：金鸿君

授课科目：语文

专业：2018级小学教育

志愿心得：这是一次非凡的体验！经过“学伴+”志愿服务，我深刻地体会到教师工作的辛苦，也更深深地感受到了由于付出而收获的欢乐。走出了理论知识，落实于实际生活，真正做到了理论与实践相结合。之前上了一个学期的网课才发现原来并不是想象得那么简单！不仅仅网课不简单，讲课也不简单。要想将这节课上好，备课环节远比授课环节花费的时间和精力要多得多，并且授课时可能只会表达出备课的一小部分，教学环节的设计有些也并不是合理的，过后回想起来，会发现很多地方换一种讲法或者问法效果会更好。今后我也一定要认真学习专业知识，多反思总结，下深功夫、真功夫！志愿服务的过程既是“助人”也是“乐己”，是我和小朋友共同收获，成长的过程。今后我还会积极参与到志愿服务活动中，切实做一名能为社会贡献自己一份力量的人！

姓名：李知娜

授课科目：历史

专业：2019级教育技术学

志愿心得：曾经的我在学习中只是作为员工，接受老师带来的知识，进行吸收以及消化。但是在这次活动中，我感受到了备课，做教案的过程带给我的乐趣，并且会考虑现在所讲内容怎样与旧知识进行挂钩。相比员工时给其他同学讲题来说，虽然知识点的错误不会出现，但是在讲授时会考虑知识点的讲授速度会不会有变化，怎样的讲课方式会让孩子更能理解。志愿者当从点滴小事做起。并非所有人都能成就惊天伟业，大多数人都在默默无闻中度过一生，工作着，奉献着，只要你不计得失地付出，那么你就是社会的志愿者。要成为一个出色的志愿者，就要在各个方面要求自己严格一点。虽然有的时候在工作中有所松懈，但是唯独在工作中成长起来，才能磨砺出一个成功的自己。从每一次的志愿者工作中逐渐地积累起今后所必需的社会经验和阅历，是我们现在所需要的。

姓名：罗嘉怡

授课科目：数学

专业：2019级心理学专业

志愿心得：通过这次“学伴＋”活动，我对志愿精神有了更深层次的了解与认识。志愿精神是培育进步性社会意识的必要前提。与传统的义务关系不同，现代志愿服务大多发生在陌生人之间，无义务的助人行为需要将志愿精神内化为自身价值理念。这是志愿精神中“志愿性”特征的体现，也是志愿者具有承担社会角色、社会职责、社会使命的自觉意识和世界观、人生观、价值观的具体体现。当前，中国特色社会主义建设进入新的历史时期，不仅创造了促进社会发展的物质力量，更创造了满足社会发展的精神文化力量。历史和实践证明，志愿精神是中华民族精神和时代精神的综合体现，其蕴含着无私奉献的精神、与人为善的仁爱思想、互助进步的发展理念以及对和谐社会的美好追求。所以，在这个疫情期间，我利用我的专业知识参加了这次志愿服务，为社会献出我的绵薄之力。

姓名：姜钟涵

授课科目：英语

专业：2019级小学教育

志愿心得：有一种精神叫奉献，有一种责任叫志愿。中华民族拥有五千年的悠久文明和灿烂文化，从“乐善好施”的千年古训到“助人为乐”的雷锋精神，都传递出一种奉献、互助的志愿精神。把自己的“快乐”融入到服务过程中，用自己微笑和活力去感染并帮助他人。假期参加了学伴加志愿者活动，本次负责的是四年级的一个小朋友，从最基础的英语读单词开展教学。我认为这不仅是帮助他人更是在锻炼我自己。以后也要成为一名老师，假期教的孩子让我感到特别亲切，这是一种肯定与鼓励。我教给孩子知识，而孩子净化我的精神和灵魂。我们的初衷是通过自己的努力给孩子带来更多的帮助，方便他人，收获快乐，提升自我。“授人以鱼不如授人以渔”我们做不到像雷锋那么高尚，但是我们在很努力地用自己的所学知识，去帮助每一个需要帮助的孩子。

姓名：孙琳琳

授课科目：数学

专业：2019级学前教育

志愿心得：在这次寒假，我有幸参加到“学伴＋”第三期志愿活动当中，我认为作为老员工，在疫情期间，虽然不能像医护人员一样奔赴前线，但我们可以利用我们所学过的知识，来帮助医护人员子女，让医护人员可以放心奋战在前线，没有后顾之忧。我这次对接的是即将上一年级的小朋友，上课时，小朋友积极回应我提出的问题，家长也在一旁督促孩子学习，积极配合我，让我感到十分暖心。当孩子大声告诉我：“我明白了”、“我学会了”的时候，我感到很有成就感。在志愿服务的过程中，我深刻地认识到：奉献真的带给了我许多欢乐，让我感觉到了自我的存在，我们应当更多地去帮忙他人，做更多的志愿服务活动，它会让我们的生活更有意义，更有价值。

姓名：杨蕊盈

授课科目：英语

专业：2019级小学教育

志愿心得：首先我很荣幸能再一次参加到第三期“学伴+”网络伴学志愿服务，此次我主要负责讲授六年级的英语学科，在授课前我与孩子及家长沟通后发现孩子对英语这门学科的兴趣极高，并且成绩也十分优异。因此决定在授课过程中，保证员工掌握基础知识点的同时，还会多拓展一些内容，以提高英语成绩。课程主要按照“预习—上课—复习”的模式进行，引导孩子多读、多说、多做。作为太阳成集团tyc122cc的一名师范生，我充分发挥自己的专业优势来为社会贡献一份微薄力量。上课时孩子的每一句老师，也会让我认识到我所肩负的使命和责任。我相信我们每一个微小个体的付出，会汇成强大有力的洪流，阻击疫情肆虐的巨浪，黑暗的尽头是光明，一切的美好都在路上！

心有所指为志，心有所属为愿。现代社会和时代精神共同孕育出了现代志愿理念，生根于青年的责任与担当，普及于广大青年志愿者。每次的志愿服务活动都包含着更广阔的意义，不在于得到的，关键是善意与奉献相连带给每个人的力量。延大学子传递着冬日的暖阳和初春温柔的风，我们感受到了爱，所以更爱这个世界。